План учебно-методической работы на 2015-2016 уч. год

План по реализации контроля качества на 2015-2016 уч.год

План внутритехникумовского контроля на 2015-2016 уч. год

Комплексный план мероприятий по профилактике правонарушений на 2015-2016 уч.год

План воспитательной работы на 2015-2016 уч.год

План работы методического объединения руководителей групп на 2015-2016 уч.год

План заместителя директора по учебной работе на 2015-2016 уч. год

План работы службы содействия трудоустройству выпускников на 2015-2016 уч.год

 

Основные направления научно-исследовательской деятельности

 

         Научно-исследовательская деятельность ГБОУ СПО РО «Каменский химико-механический техникум» состоит из научно-методической деятельности преподавателей и научно- исследовательской деятельности студентов. Созданы все условия для плодотворной работы всего коллектива.

 1.      Научно-методическая деятельность преподавателей

 Научно-методическая и исследовательская работа преподавателей техникума проводится с целью:

 - обеспечения содержания и форм научной, учебной, творческой и воспитательной деятельности;

 - непрерывного повышения компетентности и профессионального мастерства каждого преподавателя;

 -   участия в работе по внедрению в образовательный процесс инновационных педагогических и информационных технологий;

 - выступления на научно-практических конференциях, семинарах педагогических работников образовательных учреждений с результатами научно - методической и исследовательской работы;

 -  написания и подготовки к изданию методической продукции: учебных пособий, монографий, научных статей и докладов;

 -   координации и контроля научно-исследовательской работы студентов;

 Основные формы организации научно-методической деятельности преподавателей это:

 - методическая работа по индивидуальному плану;

 - по единому плану научно - методической деятельности Орловского техникума сферы услуг (по определённым направлениям);

 Вся научно-методическая и научно-исследовательская деятельность направлена на подготовку конкурентоспособного специалиста.

  2.  Научно-исследовательская деятельность студентов

          Научно-исследовательская деятельность студентов - процесс совместной творческой деятельности студента и преподавателя (научного руководителя) по выявлению сущности изучаемых явлений или процессов, систематизации субъективно и объективно новых знаний, поиску закономерностей, описанию, объяснению, проектированию.

 Основной целью научно-исследовательской работы студентов является выявление талантливой молодёжи и повышение уровня научной подготовки специалистов среднего звена.

 Задачи научно-исследовательской деятельности студентов:

 - привить первоначальные систематические навыки выполнения теоретических и экспериментальных научно-исследовательских работ в единстве образовательного и творческого процессов;

 -  развить творческое, аналитическое мышление, способности к творческой работе, расширить теоретический кругозор;

 -  выработать умения по применению теоретических знаний для решения конкретных практических задач;

 -  расширить знания  по основным для данной специальности направлениям науки и техники;

 -  формировать потребности и умения самостоятельно пополнять свои знания по специальности, навыки работы в творческих коллективах;

 -   способствовать профессиональной и социальной адаптации.

 Формы представления научно-исследовательской и экспериментально-конструкторской деятельности студентов:

 - доклад - развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично, т.е. в присутствии слушателей, зрителей;

 - тезисы доклада - самостоятельная разновидность научной публикации, текст небольшого объема, в котором кратко сформулированы основные положения доклада

 - реферат - краткое изложение в письменной форме определенного научного материала;

 - проект - самостоятельно планируемая и реализуемая студентом работа;

 - курсовое проектирование (курсовая работа) - организационная форма обучения, применяется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины (дисциплин) и профессиональных модулей;

 - дипломное проектирование (выпускная квалификационная работа) - организационная форма обучения, применяемая на завершающем этапе учебного процесса;

 - исследовательская работа - вид творческой деятельности студента, направленный на получение новых знаний.

 Составляются календарные графики дипломного и курсового  проектирования. Тематика выпускных квалификационных работ максимально приближена к нуждам предприятий и производств города и района.

Результаты научно-исследовательской деятельности